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高职扩招2022级跨境电子商务专业(人才培养方案)

 2022/1/22  来源: 本站  浏览量:

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一、专业基本信息
(一)专业名称
       跨境电子商务
(二)专业代码
       530702
二、指导思想
       根据《教育部办公厅关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》(教职成厅函〔2019〕20号)要求,主动适应面向扩招专项招生的生源特点,坚持标准不降、课程不少、学时不减、质量不低、模式多元、学制灵活,全面落实立德树人根本任务,科学分类编制专业人才培养方案,打造适应扩招新要求的教师队伍,创新教学组织形式,探索学习成果认定积累和转换,严格教育教学管理,建立健全质量评价体系,严格保障集中教学学时,确保总学时不低于2500,其中集中学习不得低于2500学时的40%。
三、培养模式
       根据教职成厅函〔2019〕20号文件精神和《重庆理工职业学院汽车检测与维修技术专业人才培养方案》结合我院高职扩招学生特点(重庆理工职业学院高职扩招生源学情分析报告),采取以下方式进行教学:
(一)教学组织原则
       集中教学与分散教学相结合,校内教学与校外教学相结合,线上教学与线下教学相结合等方式进行教学。
(二)教学模式
       对在岗职工采用线上线下教学相结合的教学模式,工作日通过超星网络平台和教学资源线上学习,周末、节假日采取线下集中面授和辅导,对退役军人、下岗失业人员、农民工等,实施“旺工淡学”的错峰教学,“旺”季以企业实践为主,“淡”季以学校教学为主。
(三)组织管理
       学校为搞好高职扩招教育教学及就业等工作,设置二级学院:重庆理工职业学院退役军人教育学院。下设六个教学部,每个部设正、副负责人各一名,各部再下设专职辅导员1-2名,按专业按年级分班管理。
       退役军人学院每周五下午5点公布本周线上学习情况。按签到率、上线时长、完成情况进行统计考核排名,纳入绩效考核。并对未参加学习或上线时长不够的学生的名单发给辅导员,通知学生学习情况,并敦促学生学习。学习情况也作为助学金是否如期发放的一个量化指标。
       每次线下教学(含直播)对各部、各专业班的签到率,有效学习率、总的完成情况进行统计考核排名。
       每学期对各部、各辅导员工作以及学生学习情况进行考核奖励。评选优秀辅导员、优秀学生干部、学习积极分子进行表彰。
(四)教学学时
       本专业高职扩招总学时3556个学时,其中线上学习2538个学时,集中学习1018个学时。
四、招生对象及学制
       招生对象:具有普通高中学历或具有同等学力的退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工者。
       学制:弹性学制3-6年
五、职业面向与职业能力分析

六、培养目标和培养规格
(一)培养目标
       本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和良好的人文素养、职业道德和创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握跨境电商运营推广、跨境电商政策法规、国际商务文化与礼仪及商务数据分析等知识,具备跨境电商选品、采购、店铺运营、策划推广、产品拍摄与视觉设计、运营数据采集与分析、客户服务、物流方案制订与订单处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事跨境电商店铺运营、视觉营销设计、海外推广、跨境电商数据分析、跨境电商客户服务及跨境物流管理等工作,适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的高素质技术技能人才。
(二)培养规格
       本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下规格要求。
       1.素质要求
       (1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
       (2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
       (3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;能够初步理解企业战略和适应企业文化,保守商业秘密;
       (4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神;
       (5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;
       (6)具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好;
       (7)培养热爱劳动,勤于实践,动手能力强的品质。
       2.知识要求
       (1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;
       (2)熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识;
       (3)掌握市场调查方法,具备强烈的市场观念,学会市场研判的基本规则;
       (4)掌握跨境电子商务的产生和发展的过程、跨境电子商务的功能及环节操作等;
       (5)知晓跨境电商涉及的国际国内法规,和掌握企业或网店基本的法律知识;
       (6)了解网页、广告、网店设计、平面美工制作及摄影、短视频制作及直播技术;
       (7)掌握市场调查、市场定位、市场预测等工作,具备电商基础知识和操作能力,熟悉网店开设、管理和新媒体营销的工具和运行策略,有自我管理和运行能力;
       (8)掌握网页设计知识及各个项目管理,可以熟练进行互联网项目的准备、设计、营销与操作;
       (9)了解网络营销的最新发展、网络营销的常用工具和方法、搜索引擎营销基础等;
       (10)了解跨境电子商务运营方面的基础知识,熟悉跨境电商的操作流程和各个配合环节的基本知识、技能;
       (11)掌握新媒体直播方向网络营销、策划,数据分析、运营等一体化流程知识,熟悉电商平台的操作流程的基本知识、技能;
       (12)掌握新媒体营销工具和技术技能,熟悉直播、社交媒体等营销方式的运作,具备担当主播并负责项目所需的整体相关销售、制作技术、物流配送、客户服务等知识;
       (13)掌握电子商务平台短视频拍摄制作、宣传美工、广告文案等工作,具备电商基础知识和操作能力,熟悉新媒体营销与宣传的工具和运行策略,有自我管理和运行能力。
       3.能力要求
       (1)具有跨境电子商务平台使用能力,完成选品分析、店铺注册、产品发布、店铺运营、站内活动策划、数据分析与应用;
       (2)具有结合产品和品牌特点,制订海外推广策划方案的能力,能够开展搜索引擎营销、社会媒体营销、广告投放等站外推广;
       (3)具有图形图像处理软件应用能力,根据跨境电子商务运营要求完成店铺、活动的视觉设计与内容优化;
       (4)具有良好的跨文化沟通和外语表达能力,能回复客户咨询、跟踪客户订单、分析客户数据、维护客户关系;
       (5)具有制订跨境电子商务物流方案能力,完成产品采购、仓储、发货、服务商管理、进程跟踪、物流数据分析、异常处理、风险预警;
       (6)具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识,遵守与跨境电子商务相关的法律法规;
       (7)具有适应国际贸易数字化发展需求的信息技术、数字技术应用能力;
       (8)具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神,具有批判性思维、创新能力和创业能力;
       (9)具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。
七、课程设置
(一)公共基础课程(必选课、限选课)设置
       主要包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的领导、形势与政策、军事理论与素质拓展、大学体育、计算机应用基础、新时代大学生劳动教育、文明修身教育、大学生安全教育、大学生心理健康教育、大学生职业规划与就业指导、大学生创新创业、中国文化概论、大学英语等公共课程。
(二)专业课程设置(含实践课程)
       1.专业基础课程
       主要包含跨境电子商务基础、国际贸易基础、市场营销、零售基础、国际商务文化与礼仪、商务数据分析、跨境电商政策法规、跨境电商英语等课程。
       2.专业核心课程
       主要包含跨境电商运营、电商直播、选品管理、国际市场推广、跨境电商数据分析与应用、跨境电商客户服务、视觉营销设计、跨境供应链管理等课程。
       3.专业拓展课程
       主要包含短视频制作与实践、电商文案、电商拍摄与剪辑、电商美工、推销与谈判技巧等课程。
       4.实践课程
       主要包含军事技能训练、电商模拟实训、电商直播项目化实训、电商运营店铺化经营实训、电商客服实战化训练、电商拍摄与剪辑操作实训、顶岗实习、毕业设计等课程。
(三)“第二课堂成绩单”设置
       主要包括思想政治理论课实践活动课程、形式政策实践、文明教育活动、课外学习与技能提升教育、学术科技与创新创业教育、体育锻炼与身心健康教育、文化艺术与审美修养教育、劳动实践与志愿公益教育、团学履历、社团活动和语言技巧。
八、教学计划及进程安排表

九、学分折算与置换
       学生在校学习期间,参加各级各类技能竞赛并获奖、参与教师教科研工作、考取专业相关的职业资格及技能等级证书、公开发表文章(作品)等,均给予学分奖励,并折算成相关课程学分,可免修或免考相关课程。学分折算与置换关系如下表所示。

十、毕业要求
       本专业学生在毕业资格审查时,要求同时达到以下条件:
(一)取得规定学分
       本专业共计214.25分。其中,公共课程83.25分,专业课程78分,集中学习53分。取得规定总学分不得低于151学分。
(二)品德合格,未受学校处分(含撤销处分)
十一、实施保障
(一)加强党的领导
       加强学校党委对人才培养工作的领导,深入贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。特别是要加强校党委对思政课程、课程思政的指导,对涉及意识形态领域的课程及教学内容要进行严格审查把关。
(二)师资队伍
       1.数量与结构
       学生数与本专业专任教师数比例不高于 20:1,双师素质教师占专业教师比例不低于60%,高级职称占专任教师比例不低于20%,研究生占专任教师比例不低于30%,企业兼职教师占专业教师比例25-30%。
       2.专任教师资格
       热爱职业教育事业,具有高校教师资格证书,熟悉教育教学方法;具有本专业本科及以上学历,具有扎实的专业理论知识和实践技能,具有教育教学研究和学术科研能力。
       3.专业带头人
       具有相关高级职称,能够较好地把握专业发展现状与趋势,熟悉相关行业企业,了解行业企业对专业人才的实际需求,专业学术水平高,教科研能力强,能够引领本专业的建设与发展。
       4.企业兼职教师
       具有良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,具有中级及以上职称,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。
(三)教学设施
       1.专业教室基本条件
       配备黑(白)板、教学计算机、教学显示设备、扩音设备,互联网接入或 WiFi 覆盖,并具有网络安全防护措施。安装常规及应急照明装置、配备空调设备;符合消防及紧急疏散要求。
       2.实践教学场地

       (3)教学平台:超星学习平台(重庆理工职业学院扩招学习平台)
       (4)岗位实践:学生在各自工作岗位跟班实践活动
(四)教学资源
       1.教材选用基本要求
       按照国家规定优先选用国家规划教材,禁止不合格的教材进入课堂。学校建立由专业教师、行业企业专家和教研人员等参与的教材选用机制,规范择优选用教材程序。
       2.图书文献配备基本要求
       图书文献配备应能满足本专业的人才培养、专业建设、教科研等工作需要,方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括:相关行业政策法规、行业标准、技术规范、设计手册、专业学术期刊等。
       3.数字教学资源配置基本要求
       配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新,满足教学需要。
(五)教学方法
       本专业倡导做中学的方略,以项目、任务和案例为核心,“工学结合,现场教学”为路径,以理实一体化为手段,实现教、学、做一体化。在教学过程中把握“理论适度、应用为主、培养能力、适应需要”的原则。
(六)学习评价
       1.课程考试形式
       公共基础课程、专业课程线上授课,采用章节任务点50%+平时测验50%;公共基础课程、专业课程集中授课,采用章节任务点30%+平时测验50%+直播20%。视不同课程特点,过程性考核、项目化考核、终结性考核成绩各占不同权重。
       2.学习成绩评定
       课程考试成绩采取100分制评定,60分及以上为及格(通过),60分以下为不及格。课程考查成绩采用二级制合格、不合格评定,60分及以上为合格,60分以下为不合格。所有课程均有两次考试机会,第一次为期末(课终)考试,第二次为补考,第二次补考仍不合格者需申请重修。
(七)质量管理
       建立专业建设和教学质量诊断与改进机制,建立专业教学质量监控管理制度,建立课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案修订、资源建设等方面的质量标准。通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进,达成人才培养目标。


重庆理工职业学院退役军人学院
               2022年1月22日
责任编辑: 退役军人学院信息管理员
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